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Période |
Contenu |
Néoclassicisme et préromantisme
(1765/1770-1815) |
De septembre à la Toussaint |
- LES ARTS ET LEURS PUBLICS : enjeux théoriques et esthétiques
- L’Antique : La Symphonie Jupiter, Mozart.
- Le « Sens civique » antique : lié à l’étude du Serment des Horace
- en lien avec Ledoux : (Rotonde de la Villette, Salines d’Arc -et- Senans),
désaveu de l’ordre, liberté de blâmer :
Les Noces de Figaro ou La Folle Journée de Mozart. Eventuellement : Dom Juan
- L’Empire : Beethoven : Le Concerto L’Empereur
- Architecture / sculpture : l’Arc de Triomphe de Chalgrin et La Marseillaise de Rude
- Education des artistes /des publics :
La création des conservatoires de musique.
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Romantisme
(1820-1850) |
De la Toussaint à Noël |
- La nature « habitée » : Friedrich, Rousseau, Mique( Le Hameau de la Reine), Beethoven :
La Symphonie Pastorale
- Chateaubriand, Musset, Lamartine
- Passion romantique : Delacroix, Hugo, Rude…= Beethoven, L’Appassionata ;
- ARTS ET INNOVATIONS TECHNIQUES : développement orchestre , Berlioz, La Symphonie
- Fantastique , FUSSLI, GOYA, BLAKE
- + LES ARTS ET LEURS PUBLICS : enjeux théoriques et esthétiques :
la figure de l’artiste, l’invention du concert, l’invention du récital = Chopin,
La Révolutionnaire ; Liszt, Mephisto Valse
- Education des artistes /des publics :
Evolution du statut de la femme artiste = Nohant, le salon de George Sand
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Second Empire
(1852-1870) |
De janvier aux vacances de printemps |
- Le drame réaliste, la mélodie triomphante et le chœur spectaculaire :
Verdi, La Traviata + Balzac , La Comédie Humaine, Flaubert Madame Bovary
- ARTS ET INNOVATIONS TECHNIQUES :
Nature et Paysages :
- Le panorama
- La Nature dans l’Ecole de Barbizon
- Les HALLES de BALTARD
- Développement des Sciences et de la pensée positiviste : le Naturalisme et le vérisme en musique.
- LES GRAND CENTRES ARTISTIQUES ET LA CIRCULATION DES ARTS :
ville : Paris, Baudelaire puis Wagner, Le Tannhäuser. La tétralogie, le festival de Bayreuth
- Baudelaire, critique d’art
- Nadar
- « Correspondances baudelairiennes », Offenbach : Les contes d’Hoffmann
- l’Espagne et/ou l’influence méditerranéenne dans l’art :
Manet, les impressionnistes, Cézanne etc…et Bizet, Carmen
- LES GRAND CENTRES ARTISTIQUES ET LA CIRCULATION DES ARTS :
Evénements internationaux : reprise de Wagner, en lien avec :
VIOLLET-LE-DUC : Château de Pierrefonds, N.D. de Paris
+ les « rêves monumentaux inspirateurs de Neuschwantstein. Le médiévisme
( prolonger avec les parcs d’attractions Disney au XXème) .
Louis II de Bavière et Wagner, L’Or du Rhin.
les Russes, une ville : Saint-Pétersbourg… Tchaïkovski : Casse-noisette
- une ville : Paris en lien avec les Nabis, Rodin, Sarah Bernhardt,
la mélodie avec Fauré, la Poésie Symboliste.
- ARTS ET INNOVATIONS TECHNIQUES + Une ville + événements internationaux :
symbolisme
Rimbaud, Verlaine, Fauré :
- L’EXPOSITION UNIVERSELLE DE 89 et LA TOUR EIFFEL : la modernité, le mythe de l’ingénieur,
à relier aussi aux Indépendants de 1884+ SEURAT, le luminisme, la nouvelle société ( La Grande Jatte…)
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| Autour de 1900 |
Printemps à Pâques |
- LES ARTS ET LEURS PUBLICS
Enjeux théoriques et esthétiques :
Scriabine : Le poème de l’extase ( vers une forme d’art total)
Annonce de l’esthétique Arts Nouveau :
l’architecte GAUDI et la SAGRADA+ Horta en Belgique, Tiffany aux USA.
- Sécession Viennoise :
anticipant le BAUHAUS, La Frise Beethoven de G.KLIMT +
retour sur La Neuvième symphonie de Beethoven, Richard STRAUSS, Gustav MAHLER
- Debussy : le thème de la mer ? le thème de la nuit ? poème symphonique :
La Mer, Les Nocturnes , la dissolution de la tonalité +
LES ARTS ET LEURS PUBLICS :
les avant-gardes, les scandales : Pelléas ? l’éducation du public : Les Concerts du
Conservatoire, les Concerts LAMOUREUX
- LES GRAND CENTRES ARTISTIQUES ET LA CIRCULATION DES ARTS : +
- ARTS ET INNOVATIONS TECHNIQUES :
Matériaux : le béton armé, PERRET
théâtre des Champs-Elysées : Diaghilev et les Ballets Russes + LES ARTS ET LEURS PUBLICS :
les avant-gardes les scandales : Le Sacre du Printemps
- LES GRAND CENTRES ARTISTIQUES ET LA CIRCULATION DES ARTS :
formes et idées, arts en mouvement : PARIS :
en lien avec Picasso, Proust, Kandinsky, Joyce, Apollinaire,
Cocteau Satie : Parade
- VIENNE : l’école de Vienne , la dissolution de la tonalité, Schönberg, Berg, Webern,
le dodécaphonisme, la musique sérielle.
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Entre deux guerres
(1918-1939) |
De Pâques à juin |
- ARTS ET INNOVATIONS TECHNIQUES : technologie :
phonographe, techniques d’enregistrement du son : Varèse. Ionisation, Amériques
Luigi Russolo.
- + Influences réciproques entre sciences, techniques et création : la machine, le bruit : G ;
Antheil, Ballet mécanique , Honegger , Pacific 231 puis les compositeurs de musique de film : musique et cinéma. Le groupe de Six, Prokoviev.
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